Çizgi Film Animasyon Film Afişlerine Göstergebilimsel Yaklaşım: Miyazaki Çizgi Film Afişlerinin İncelenmesi
Özet Görüntüleme: 48
/ 
PDF İndirme: 28
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20501918Anahtar Kelimeler:
Çizgi Film, Animasyon, Göstergebilim, AfişÖzet
Bu araştırmada, uzun yıllardır anlatı dünyasında etkili ve yaygın bir araç olarak kullanılan çizgi film animasyon yapımlarının, toplumsal ve ekolojik mesajları ele alışı, izleyiciye film afişi aracılığıyla nasıl aktardığını ve bu süreç içinde kullanılan anlamlandırma mekanizmalarını göstergebilimsel bir yaklaşımla ele almaktadır. Animasyon filmleri eğlenceli ve eğitici filmler olmanın ötesinde herkes için karmaşık kişisel, toplumsal meseleleri ele alabilmektedir. Animasyon filmlerinde birtakım olgular, soyut kavramlar, metaforlar, semboller ve çeşitli görsel imgelerin kullanılmasıyla geniş bir anlatı potansiyeline sahip yapıtlar ortaya çıkmaktadır. Çalışma temel olarak Animasyon filmlerinin en önemli isimlerinden biri olan Hayao Miyazaki’nin Totoro, Ruhların Kaçışı, Rüzgarlı vadi isimli animasyonların afişlerinde görünen imge ve işaretler göstergebilimsel yaklaşımla incelemeye odaklanmıştır. Bu film afişlerinde yer alan görsel ögelerin analizi göstergebilim çözümleme yöntemiyle düzanlam ve yan anlam ve karşıt alamlar şemaları kullanılarak yapılmıştır. Yapılan çözümlemelerde, animasyon filmlerinin afişlerinde sanatında soyut kavramların çeşitli imgelerle somutlaştırıldığı, çevre sorunlarının, insan-doğa ilişkisinin çizgi film aracılığıyla aktarıldığı görülmüştür. Aynı zamanda afişlerde renk kullanımı ve plastik öğelerin seçimi de afişin güçlü anlatım dilini oluşturan öğeler dikkat çeken unsular arasında yer alamkatdır. Afiş çözümlerinde doğanın içinde olduğu hali anlatım dili aracılığıyla insanla olan güçlü iletişimi dikkat çekmektedir. Miyazaki’nin incelenen animasyon film afişlerinde izleyici doğayla empati kurmaya davet edilmekte ve bu davet plastik öğelerin ve etkili renk seçimlerinin kullanımıyla yapılmaktadır.
İndirmeler
Referanslar
Akengin, G., & Mazlum, H. (2018). Film afişleri örnekleri üzerinden tipografik düzenlemelerin görsel algı değerlerine göre incelenmesi. Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi, 6(30), 1613–1623.
Akalın, Ş. H. (2011). Türkçe sözlük (11. bs.). Türk Dil Kurumu Yayınları.
Arslan, D., & Kızıltaş, S. (2021). Ulus markalaşmasında tipografi, slogan ve analizleri. D-Sanat, 1, 1–20. İzlik
Ay, A. (2022). Mutant Ninja Kaplumbağalar’ın göstergebilimsel analizi. Akademik İncelemeler Dergisi, 17(2), 285–310. https://doi.org/10.17550/akademikincelemeler.1146850
Aydıngüler, M. H. (2023). Animasyonun 12 prensibi bağlamında çizgi film çözümlemesi: Book Revue örneği. SDÜ ART-E Güzel Sanatlar Fakültesi Sanat Dergisi, 16(32), 931–950. https://doi.org/10.21602/sduarte.1366424
Bahadır, A. (2023). Goblen halıları kullanan iki kadın sanatçının eserlerinin göstergebilimsel (semiyotik) analizi. Art-E Sanat Dergisi, 16(31), 357–373.
Berger, A. A. (2014). Kültür eleştirisi (2. bs.). Pinhan Yayıncılık.
Çeken, B., & Aypek Arslan, A. (2016). İmgelerin göstergebilimsel çözümlenmesi: Film afişi örneği. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(2). İzlik
Demirel, A., & Sürmeli, K. (2024). Alman Schauburg tiyatrosu çocuk oyunu hareketli afişlerinin grafik tasarım ilkelerine göre incelenmesi. Kesit Akademi Dergisi, 10(39), 588–619.
Güneş, A. (2013). Göstergebilim tarihi. Humanities Sciences, 8(4), 332–348.
İgit, A. (2016). Animasyon filmlerinde insan ve doğa ilişkisi. e-GİFDER: Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, 4(2), 951–981.
İdacıtürk, E. (2011). Tipografik tasarım üslubunun günümüz İsviçre tasarımına etkileri (Yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Güzel Sanatlar Enstitüsü).
İdacıtürk, E. (2024). Türkiye’deki ilköğretim düzeyi ders kitaplarının görsel tasarım açısından değerlendirilmesi (Sanatta yeterlik tezi, Anadolu Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü).
Kaçar, T. (2017). Türkiye’de çizgi film animasyon eğitiminin akademik yaratıcılık bağlamında incelenmesi (Yüksek lisans tezi, Maltepe Üniversitesi). YÖK Ulusal Tez Merkezi.
Kıran, Z., & Eziler, A. (2013). Dilbilime giriş. Seçkin Yayınları.
Öztat, F., & Arıkan, A. (2020). Göstergebilimsel açıdan Hayao Miyazaki film afişlerinde kız çocuğu imgesi. Medeniyet Sanat: İMÜ Sanat Tasarım ve Mimarlık Fakültesi Dergisi, 6(2), 127–144. https://doi.org/10.46641/medeniyetsanat.841124
Parsa, S. (2008). Film çözümlemeleri. Multilingual Yabancı Dil Yayınları.
Rifat, M. (2009). Göstergebilimin ABC’si (3. bs.). Say Yayınları.
Rifat, M. (2014). Göstergebilimin ABC’si. Say Yayınları.
Soylu, R. (2021). Sanat Eseri Çözümlemeleriyle Göstergebilim. Pegem Akademi.
Şimşek Yüksekbilgili, N. (2016). Afiş tasarımında dikkate alınan kriterlerin algılanmasının analizi. Finans Ekonomi ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 1(1), 33–46. İzlik
Türk Dil Kurumu. (t.y.). Animasyon. Güncel Türkçe Sözlük içinde. Türk Dil Kurumu Sözlük .
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2026 Premium e-Journal of Social Sciences (PEJOSS)
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
