BERKANT, H. G. ve ÇOLAK, A. (2021) “ORTAOKUL BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ VE DERS ETKİNLİKLERİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ”, Premium e-Journal of Social Sciences (PEJOSS), 5(16), ss. 464–497. doi: 10.37242/pejoss.2168.