Premium e-Journal of Social Sciences (PEJOSS)

Bulut Teknolojilerindeki Gelişmelerin Sağlık Sektörüne Etkileri

Ömer Faruk Şarkbay — 2025-01-31

Bu çalışmanın amacı, bulut teknolojilerinin sağlık sektörüne olan etkilerini incelemektir. Sağlık kurumlarının daha başarılı olabilmesi için yeni teknolojilerden yararlanılması gerekmektedir. Bu kapsamda yeni teknolojilerin takibi, eğitimi, öğrenilmesi, satın alınması, kullanılması, uzmanların yetiştirilmesi, hastaların teşhis ve tedavilerinin çok daha kısa zamanda yapılabilmesi ve bunun sürekli hale gelmesi gerekmektedir. Ancak tüm bu faaliyetlerin sürdürülmesi sağlık kurumlarının tek başına yapacakları bir süreç olarak mümkün görülmemektedir. Bu bağlamda yeni teknolojilerin farklı kurumlarda çok daha etkin bir şekilde kullanılabilmesi için sağlık kurumlarını, üniversitelerin, kamu kurumlarını ve ilgili tüm tarafların; iş birliği, dayanışma, ortak projeler geliştirme ve sürdürülebilir bir iletişim kurmaları gerekmektedir.

Bu bağlamda çalışmanın amacı, bulut teknolojilerinin sağlık sektörüne olan etkilerini artırmaktır. Sağlık kurumlarının faaliyetlerini sürekli gelişerek devam ettirebilmeleri, daha kaliteli hizmet sunabilmeleri, küresel piyasalarda oluşan rekabette başarılı olabilmeleri ve kurumsal kimlik oluşturabilmeleri için yeni teknolojilerden en iyi şekilde yararlanmalarını sağlamaya yöneliktir. Sağlık kurumlarının yenilikleri kabulü tek başlarına başarabilecekleri bir alan olmayıp, sağlık alanında yetişen bireylerin, sektör tarafından tercih edilebilmesi için en iyi şekilde eğitilmeleri gerekmektedir. Dolayısıyla bulut teknolojileri ve sağlık sektörü alanında yapılan bu çalışmanın alanın gelişmesine, ilgili kurumların gelişmelerini artırmalarına, sağlık işletmelerinin performanslarını artırmalarına ve tedavi hizmetlerinin çok daha başarılı olmasına yararlı olabileceği düşünerek hazırlanması planlanmıştır.

Bu kapsamda çalışmada yöntemi tümden gelim yöntemi izlenmiş olup, konuyla ilgili makaleler, tezler, internet kaynakları, kitaplar ve ilgili yazılı eserlerden faydalanılarak çalışma hazırlanmış; elde edilen bilgiler araştırmacıların, sağlık kurumlarının, kamu kurumlarının, toplumun ve ilgili tarafların bilgisine sunulmuştur.

Erken Yaşta Evlilik Yapan Kadınların Aile Yaşam Doyumlarının ve Psikolojik Sağlamlıklarının İncelenmesi

Rukiye Eryılmaz — 2025-01-31

Bu çalışma erken yaşta evlilik yapan kadınların aile yaşam doyumlarının ve psikolojik sağlamlıklarının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı tipte bir araştırma olup çalışma grubunu, Kırıkkale ilinde erken yaşta evlilik yapan kadınlardan Sanayi, Yenimahalle ve Kaletepe Mahallelerinde yaşayan gönüllü olarak araştırmaya katılmayı kabul eden 408 kadın oluşturmaktadır. Araştırmada katılımcıların bireysel özelliklerine ilişkin verilere ulaşmak amacıyla sosyo- demografik bilgi formu, Taşdelen-Karçkay (2016) tarafından Türkçeye uyarlanmış olan “Aile Yaşam Doyumu Ölçeği” ile Doğan (2015) tarafından Türkçeye uyarlanan “Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği” kullanılmıştır.

Araştırma verileri normal dağılım gösterdiği için analizlerde Bağımsız Örneklemler T Testi ile Tek Yönlü Varyans Analizi kullanılmıştır. Anova sonucu anlamlı sonuçlarda gruplar arasındaki farkı ortaya koymak için Post Hoc testlerinden Tukey testinden yararlanılmıştır. Psikolojik sağlamlık ve aile yaşam doyumu arasındaki ilişkiyi ortaya koymak için Pearson Korelasyon Katsayısı hesaplanmıştır. Psikolojik sağlamlığın aile yaşam doyumu üzerindeki etkisinin incelenmesinde doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre erken evlilik yapan kadınların Psikolojik Sağlamlık Ölçeği puanlarında öğrenim durumuna, medeni duruma, evlilik süresine göre anlamlı bir farklılık görülmektedir. Aile yaşam doyumu puanlarında ise öğrenim durumu, medeni durum, ilk evlilik yaşı değişkenleri arasında anlamlı fark tespit edilmiştir. Psikolojik Sağlamlık ile Aile Yaşam Doyumu arasında pozitif yönlü ve orta düzeyde bir ilişki bulunmaktadır.

Nallıhan İğne Oyalarına Farklı Bir Pencereden Bakan Usta; Hamiyet Gürelli

İlknur Kamiloğlu — 2025-01-31

Bu makalede Ankara’nın Nallıhan ilçesinde yer alan geleneksel el sanatlarından biri olan iğne oyalarına ve unutulmaya yüz tutmuş Nallıhan dokumalarına modern bir form kazandırarak, beğenilere sunan Hamiyet Gürelli’ nin tanıtılması amaçlanmaktadır. Türkiye’nin çeşitli bölgelerinde yöreye has olarak her modelin farklı isimlerle anıldığı bir el sanatı olan iğne oyasının Nallıhan ilçesindeki yeri ve geleneksel yöntemler kullanılarak elde edilen ipeklerin renk renk çiçeklere dönüşümü ve yine Nallıhan’da önemli bir yere sahip yöresel dokumalarla iğne oyalarını birleştirerek kullanım alanlarının zenginleşmesini sağlayan Hamiyet Gürelli’ nin özgeçmişi, kullandığı malzemeler, araç ve gereçler, ustanın icra ettiği sanata getirdiği yenilikler, katıldığı sergiler, festivaller, defileler, aldığı ödüller ve eserlerinden örnekler sunulmaktadır.

The Relation Between Empowering Leadership and Employee Performance and the Mediating Role of Employee Creativity

Mohamad Obaida Alsebai — 2025-01-31

Bu çalışmanın hedefi, çalışanların güçlendirici liderliğe ilişkin algılarının performansları üzerindeki etkisini araştırmak ve bu ilişki üzerinde çalışan yaratıcılığı kavramının aracılık rolünün olup olmadığını test etmektir. Bu amaçla Suudi Arabistan Krallığı Cidde'de yapı malzemeleri sektöründe çalışan 282 çalışan katılımcı olarak belirlenmiştir. Çalışmada değişkenler arasındaki ilişkileri ve etkileri hipotezler ortaya koyarak test etmek için korelasyon ve hiyerarşik regresyon analizleri kullanılmıştır. Çalışmada SPSS 27 programından faydalanılmıştır. Analiz bulgularının sonuçları şu şekildedir: güçlendirici liderlik hem çalışan performansını hem de çalışan yaratıcılığını olumlu yönde etkilemektedir, çalışan yaratıcılığı çalışan performansını olumlu yönde etkilemektedir. Ayrıca çalışan yaratıcılığı, güçlendirici liderliğin çalışan performansı üzerindeki etkisine kısmen aracılık etmektedir. Bulgular, bazı çalışanların performans ve yaratıcılıklarının neden diğerlerinden daha iyi olduğunu anlamada güçlendirici liderliğe dikkat çekerek hem araştırmacılara hem de alandaki uygulayıcılara fayda sağlayabilecektir.

Frédéric Chopin’in Teknik ve Yorumculuk Boyutlarıyla Piyano Repertuvarındaki Yeri

Ruba Pekdemir Peker — 2025-01-31

Bu çalışma, Polonyalı besteci ve piyano virtüözü Frédéric Chopin’in Romantik dönem müziği üzerindeki derin etkisini, müzikal gelişimi ve piyano tekniği bağlamında ele almaktadır. Nitel araştırma yöntemiyle yürütülen bu incelemede, Chopin’in müzikal dilini, dönemsel gelişimini ve folklorik etkilerini anlamak için içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Bestecinin eserleri, hem teknik hem de estetik açıdan detaylı bir şekilde incelenmiş, bu inceleme sırasında Chopin’in Polonya halk müziğinden ilham alan mazurka ve polonez formundaki eserlerine odaklanılmıştır. Bu tür eserler, bestecinin ulusal kimlik arayışını ve kültürel köklerini ifade etmede bir araç olarak kullanılmıştır. Aynı zamanda, Chopin’in rubato anlayışı ve süslemelere verdiği önem, piyano repertuvarına yenilikçi bir yorum getirmiştir. Araştırmada, Chopin’in yaşamı boyunca geçirdiği müzikal evrim ile bu evrimin piyano tekniği üzerindeki etkileri de detaylı bir şekilde ele alınmıştır. Özellikle, piyano icrasında duygusal derinliğin ve teknik zarafetin bir arada bulunmasının Romantik döneme özgü bir estetik anlayışı nasıl şekillendirdiği irdelenmiştir. Chopin’in özgün rubato yaklaşımı, melodi ve armoni arasındaki dengeyi nasıl etkilediği bağlamında incelenmiş; bu yaklaşımın Franz Liszt, Robert Schumann ve diğer Romantik dönem bestecilerinin çalışmalarında yankı bulduğu ortaya konmuştur. Çalışmanın bulguları, Chopin’in müziğinin yalnızca teknik ustalık değil, aynı zamanda derin bir duygusal ifade ve ulusal kimlik bilinciyle şekillendiğini göstermektedir. Bu bağlamda, Chopin’in eserleri Romantik dönemin estetik anlayışını zenginleştiren bir paradigma sunmaktadır.

Dijital Eğitim ve Alfa Kuşağı: Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin Karşılaştırılmalı İncelenmesi

Fettah Eren — 2025-01-31

Bu çalışmada eğitimin dijitalleşmesi Alfa, Y ve X kuşağı açısından ele alınmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemi ile yürütülmüştür. Araştırma deseni olarak belirlenen fenomenoloji deseni ile dijital eğitim kavramı farklı yönleri ile kuşaklara göre ele alınmaya çalışılmıştır. Araştırmaya her kuşak düzeyinden beş katılımcı dahil edilmiştir. Elde edilen bulgular dijital eğitiminin algılanış biçiminde kuşaklar arasında birtakım farklılıkların olduğunu göstermektedir. Araştırma sonuçlarına göre Y ve X kuşağı bireylerin dijital eğitim algıları nispeten birbirine benzerken Alfa kuşağı bireyler dijital eğitime daha farklı bir perspektifte ele almaktadır. Özellikle dijital eğitimin tehlike ve fırsatlarına ait bulgular Alfa kuşağının dijital eğitimi daha çok fırsat barındıran bir kavram olarak gördüklerini göstermektedir. Dijital eğitimin geleceğine yönelik ise kuşaklar arasındaki bu farklılık biraz daha azalmaktadır. Elde edilen bulgular ilgili literatüre göre incelendiğinde kuşakların genel tutum ve davranışları çerçevesi ile dijital eğitimi algılama farklılıkları arasında benzerlikler olduğunu göstermektedir.

Stratejik Çevikliğin İşletme Yenilikçiliği Üzerine Etkisi

Kübra Demirkan — 2025-01-31

Çağımızın temel kavramlarından biri olan değişim hem müşteri istek ve beklentilerinin hem de işletme iş yapış biçimlerinin yenilenmesi ile sonuçlanmıştır. Bu yeniliğe ayak uydurabilen işletmeler değişim ve dönüşümlerini de sürekli hale getirerek rekabet avantajını elinde bulundurmaktadır. Kararlarında, iş yapış biçimlerinde, organizasyon yapılarında çevik olabilen işletmeler yeni fikirlerin ortaya çıkmasında bir adım önde görünmektedir. Varlıklarının sürdürülebilirliğinin temel taşlarından biri olan yenilikçilik işletmeler için her geçen gün kıymetli hale gelmektedir. Bu çalışma, stratejik çevikliğin işletme yenilikçiliği üzerindeki etkisini araştırmaktadır. Araştırmada Konya ilinde faaliyet gösteren kamu ve özel sektörden 177 kişilik yöneticiye anket uygulanmış ve sonuçları analiz edilmiştir. Geliştirilen hipotez SPSS 25.0 programı ile test edilmiştir. Çalışmanın bulgusu, stratejik çevikliğin işletme yenilikçiliği üzerinde etkisinin olduğu yönündedir. Sonuç olarak işletme yenilikçiliği kabiliyetinin sağlanmasında stratejik çevikliğe önem verilmesi gerektiği ifade edilmektedir.

Endülüslü Aʿlem eş-Şentemerî ve İlmî Hayatı

Abdullah Raşit Şahin — 2025-01-31

Aʿlem eş-Şentemerî, Endülüs’te yaşamış nahiv âlimlerinden birisidir. Aʿlem eş-Şentemerî’nin yetiştiği dönem Endülüs Emevi toprakları üzerinde küçük devletler olarak kurulan Mülûku’t-Tavâif dönemine denk gelmektedir. Mülûku’t-Tavâif siyasi karışıklıkların fazla olduğu bir dönem olarak kaydedilmektedir. Siyasî olaylarda karışıklık olmasının aksine kültür ve edebiyat alanlarında önemli eserlerin yazıldığı, bu eserleri ortaya koyan âlim ve ediplerin yetiştiği bir dönem olarak bilinmiştir. Aʿlem eş-Şentemerî de bu dönemde yetişmiş âlimlerden biri olarak tanınmıştır. Bu dönemde yetişmesinin yanı sıra devlet ricaline yakın olması, Abbâdî sarayında hükümdarın çocuklarına nahiv ve edebiyat dersleri vermesinden dolayı bu dönemde ön plana çıkmış âlimlerden biri olarak kabul edilmiştir. İlim halkasına pek çok kimse katılmış, nahiv ve edebiyat sahasında önemli eserler ortaya koymuştur.

Okullardaki Örgütsel Sinizmin Engellemesinde Etik Liderliğin Rolü

Muhammer Turgut — 2025-01-31

Sinizm ve özellikle de örgütsel sinizm son yıllarda kurumların çözüm üretmekte en çok zorlandıkları örgütsel davranış sorunları arasındadır. Sinizm temel ve basit anlamı itibariyle kişinin çalıştığı kurumu, çevresi ve geleceği ile ilgili karamsar ve olumsuz düşünceye sahip olması şeklinde tanımlanır. Örgütsel sinizm ise genellikle örgüt çalışanlarının çeşitli sebeplerle kurumu ve yöneticileri bencillikle ve beceriksizlikle suçlamalarıdır. Liderlik kavramı ise grupları kontrol altında tutma onların güvenini kazanma yığınları etkileme gibi anlamlara gelir.

Bu çalışmada, okullarda örgütsel sinizme yönelik öğretmen ve personelin bu duyguya sahip olma nedenlerini ve etkili bir etik liderlik ile gerek bireysel sinizmin gerekse örgütsel sinizmin nasıl engellenebileceğine dair tespitler ve çıkarsamalar yapılarak ve konuyla ilgili önerilerde bulunulmuştur.

İlkokul ve Ortaokullarda Öğretmen ve Öğrencilerin Okullarındaki Yaşam Kalitesi Hakkındaki Algıları (Giresun İli Örneği)

Tahsin Bayram — 2025-01-31

Araştırmanın amacı; Giresun ilinde bulunan ilk ve ortaokullarda görev yapan öğretmen ve öğrencilerin “Okul Yaşam Kalitesi” algılarını belirlemektir. Bu amaca yönelik olarak şu sorulara yanıt aranmıştır: Giresun ilinde bulunan ilk ve ortaokullarda öğretmen ve öğrencilerin okul yaşam kalitesi algısı nedir?, Giresun ilinde bulunan ilk ve ortaokullarda öğretmen ve öğrencilerin okul yaşam kalitesi algıları arasında anlamlı bir farklılık var mıdır?, Giresun ilinde bulunan ilk ve ortaokullarda öğretmen ve öğrencilerin cinsiyetlerine göre okul yaşam kalitesi algıları arasında anlamlı bir farklılık var mıdır?, Öğretmen ve öğrencilerin okul yaşam kalitesi algısı, okulun bulunduğu yerleşim birimine göre (köy, kasaba, ilçe, il) anlamlı bir farklılık göstermekte midir?

Araştırma nitel bir araştırma olarak gerçekleştirildi. Araştırmaya, Giresun ili, merkez ve Yağlıdere ilçelerindeki 80 öğretmen ve 240 öğrenci dâhil edildi. Araştırmada veri toplama aracı olarak anket tekniği kullanıldı. Toplanan anket verileri SPSS programında analiz edilmiştir.

Araştırma sonuçlarına göre, öğretmenlerin okul yaşam kalitesi algısına ilişkin görüşlerin öğrencilere göre daha olumlu olduğu, erkek öğretmenlerin bayan öğretmenlere göre derslerde işlenen konuları daha sıkıcı bulduğu, köy okullarında görev yapan öğretmenlerin okullarını sevmediği ve başarının öğrencileri için bir anlam ifade etmediği düşündükleri, köylerde öğrenim gören öğrencilerin başka bir okulda daha başarılı olacaklarını düşündükleri tespit edilmiştir.