Ortaöğretim T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Kazanımlarının Kök Değerler Açısından İncelenmesi

Özet

Değerler, kökünü dünden alıp besleyerek bugüne ve hatta yarınlara ışık tutan özün bir parçasıdır. Bu en güzel eğitimle koruyup içselleştirilebilir. Eğitim sadece akademik bilgi açısından başarılı bireyler yetiştirmek değildir. Asli görevi, temel değerleri benimsemiş, bireylerin sorumluluklarını kavrayarak ahlaki ve etik yönde gelişimlerini sağlamaktır. Bir toplumun geleceği bu değerleri sahip olduğu yetkinliklerle sağlamlaştırıp geliştiren bireylerle mümkündür. Aile başta olmak üzere okullar, sosyal çevre, medya ve kitaplar değerler eğitiminin kazandırıldığı başlıca unsurlardır. Bu unsurları en güzel bağlayan yol ise bize eğitimin önemini vurgulamaktadır. Kuşkusuz ki okullardaki eğitimin planlı ve programlı yürütülmesi değerler eğitiminin gerçekleşmesinde oldukça önemli bir yere sahiptir.

Eğitim sistemi değerleri kazandırmadaki görevini öğretim programını da içine alan eğitim programıyla yerine getirir. Programda yer alan kazanımlar kök değerleri, (adalet, dostluk, dürüstlük, özdenetim, sabır, saygı, sevgi, sorumluluk, vatanseverlik, yardımseverlik) yansıtacak şekilde düzenlenmiş olmalıdır. Bu değerler, ilişkili olduğu alt değerlerle harmanlanarak önem kazanacaktır. Ortaöğretim T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi kazanımları kök değerler açısından incelendiğinde ise kök değerlerin yoğun bir şekilde işlendiği fakat bazı değerlerin diğerlerine göre daha fazla işlendiği görülmektedir.