İnfografiklerde Hareketli Grafik Tasarımın Rolü

Duygu Yenici

doi:10.5281/zenodo.8409004

Yazarlar

Duygu Yenici İstanbul Aydın Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İstanbul / TÜRKİYE https://orcid.org/0009-0004-9170-7948

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.8409004

Anahtar Kelimeler:

İnfografik, Hareketli Grafik Tasarım, Hareketli İnfografik, Bilgi Tasarımı, Veri Görselleştirme

Özet

İnfografikler diğer tanımıyla bilgi tasarımları hayatımızda yeni bir olgu değildir. Görselleştirilmiş bilgi, mağaralarda yaşadığımız zamanlardan bu yana önemini yitirmemiştir. Açıklanması amaçlanan bilgiye görsel destek veya tamamen görsel sunum, hedef kitleye ulaşmasını kolaylaştırır. Görseller aracılığıyla bilgi transferi, piktogramlardan grafiklere ve hatta hareketli grafiklere kadar uzun bir süreçtir. Bu görsellerle günlük yaşamımızda sıkça karşılıyoruz. Günlük yaşantımızı kolaylaştıran bu infografikler, yaşadığımız çevreyi veya okuduğumuz bilgiyi daha hızlı anlamamıza yardımcı olmaktadır.

Günümüze baktığımızda dijital çağda değişen yaşam tarzı nedeniyle, verilerin ve bilgilerin daha hızlı ve kolay işlenmesi gerekmektedir. Teknolojinin gelişmesiyle her geçen gün daha fazla veriyle karşı karşıya geliyoruz. Bu artan veri yığını, bu bilgiyi anlamanın bir arzusunu getirmiştir. Infografiklerin basılı sürümleri, aktarılacak verinin arttığı durumlarda yetersiz kalmaktadır. Bu bağlamda, verilerin hızlı ve etkili bir şekilde izleyiciye aktarılmasının önemi artmaktadır. Kısa bilgiler, tablolar, şekiller ve değerler, veriyi görselleştirmek için kullanılan en temel unsurlardır. Ancak, bu unsurların izleyiciye aktarılacak verinin içeriğini vurgulamak amacıyla kullanılması gerektiğinde, sabit bir ortam aracılığıyla bilgi aktarmak istenen etkiyi yaratamaz. Bu nedenle aktarılacak içerik dikkat çekici, etkileyici ve unutulmaz olmalıdır. Bu nedenle, infografik videolar devreye girmektedir. Hareketli infografik videolar, hem daha fazla veriyi daha hızlı aktarır hem de daha akılda kalıcı hale getirir. Hareketli grafiklerle canlanmış statik olmayan bir ifade tarzı daha akılda kalıcıdır. Bu ifade tarzı etkileyicidir ve izleyiciler için daha hızlı bir veri iletişimcisi olabilir. Bu durumda, bilgiyi hareketli grafiklerle aktarmak, bilgi elde etme sürecinde zaman ve etki açısından olumlu bir etki sağlar.

İndirmeler

İndirme verileri henüz mevcut değil.

Referanslar

Atiker B. (2009) Hareketli Grafiklerin Evrimi Ve Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi İçin Bir Uygulama Örneği [Yayımlanmamış Sanatta Yeterlik Tezi]. Hacettepe Üniversitesi

Clark, R. C., & Lyons, C. (2010). Graphics for learning: Proven guidelines for planning, designing and evaluating visuals in training materials. Pfeiffer Publishing.

Clark, R. C, & Mayer, R. E. (2011). e-Learning and the science of instruction: Proven guidelines for consumers (3rd ed.). Pfeiffer Publishing.

Delil, S. (2017). The impact of infographic animation videos on data visualization. International Journal of Social Sciences and Education Research, 3(4), 1178–1183. https://doi.org/10.24289/ijsser.312933

Dunlap, J.C., & Lowenthal, P.R. (2016). Getting Graphic about Infographics: Design Lessons Learned from Popular Infographics. Journal of Visual Literacy, 35(1), 42-59. http://dx.doi.org/10.1080/1051144X.2016.1205832

Fernando, A. (2012). Killer infographic! But does it solve TMI. Communication World, 29(2), 10-12.

Freeman, H. D. (2015). The Moving Image Workshop: Introducing animation, motion graphics and visual effects in 45 practical projects. Bloomsbury Publishing.

Kalinina, A. (2014). Video Is the New Face of Content Marketing, https://www.infographicdesignteam.com/infographic-design-portfolio.php,

Kasauli, R., Knauss, E., Horkoff, J., Liebel, G., & de Oliveira Neto, F. G. (2021). Requirements engineering challenges and practices in large-scale agile system development. Journal of Systems and Software, 172. https://doi.org/10.1016/j.jss.2020.110851

Marcel, F. (2014). Infographics and data visualization tools to engage your language learners. Contact

TESL Ontario, 40(1), 44-50.

Medina, J. (2009). John Medina’s Brain Rules: 12 Principles for Surviving and Thriving at Work, Home, and School. Pear Press.

Men's Health. (2015) Fasülye Nasıl Gaz Haline Dönüşür?, [Video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=cfIUk22q7Tw

McCandless, D. (2010, Haziran). TED Global https://www.ted.com/talks/david_mccandless_the_ beauty_of_data_visualization#t748667

Neurocore. (2018) Beyin Gücü. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=imirLfYS5P0

Palacio, B. G., & Vit, A. (2009). Graphic Design, Referenced: A Visual Guide To The Language, Applications, And History Of Graphic Design. Rockport Publishers.

Reilley, M., & Sunne, S. (2022). Data+ Journalism: A Story-driven Approach to Learning Data Reporting. Routledge, Chapman & Hall, Incorporated.

Schütz, F. (2012). Interview: Edward Tufte’s Vision For Infographics. Swiss Infographics. http://www.swissinfographics.com/archives/719

Sensuse, D. I., Rochman, H. N., Al Hakim, S., & Winarni, W. (2020). Knowledge management systemdesign method with joint application design (JAD) adoption. VINE Journal of Information and Knowledge Management Systems, 51(1), 27–46. https://doi.org/10.1108/VJIKMS-10-2018-0083

Soyluçiçek, S. (2015). Animated information design. Global Journal on Humanites & Social Sciences.

, 367-372.

The Infographics Show. (2018) ABD'nin Nüfusu 100 Olsaydı Bu Neye Benzerdi?. [Video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=_HEieaFpWRU&t=22s

Themlow A. (2011) Grafik Tasarım Ne İçindir?. Yem Kitabevi

Uçar, T. F. (2019). Görsel İletişim ve Grafik Tasarım. İnkılâp Kitabevi.

Uluslararası Hıristiyanlar ve Yahudiler Kardeşliği. (2022) "Chai"nin Yahudilikteki Anlamı. [Video].

YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=jvITBZVUIoM

URL1 https://www.theguardian.com/artanddesign/gallery/2017/mar/01/national-geographic-infographics-taschen

URL2 https://www.commarts.com/project/28624/marviva-print-ads

URL3 https://www.behance.net/gallery/52160021/Future-of-the-world-we-live-in

URL4 https://www.artofthetitle.com/title/vertigo/