Gemi Personelinin Ekip Kaynak Yönetimi Beceri Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
Özet Görüntüleme: 61
/ 
PDF İndirme: 21
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14020783Anahtar Kelimeler:
Mürettebat, Ekip Kaynak Yönetimi(EKY), Teknik Olmayan BecerilerÖzet
Denizcilik endüstrisinde Ekip Kaynak Yönetimi (EKY) üzerine yapılan güncel ampirik araştırmaların literatür taramasına dayanan
çalışmamızda saha çalışması olarak Türkiye’de ikamet eden gemi personelinin Ekip Kaynak Yönetimi (EKY) beceri düzeylerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda gemilerde fiilen çalışan veya çalışma deneyimi olan deniz insanları ile anket çalışması gerçekleştirilmiştir. Bu bağlamda gemi personelinin Ekip Kaynak Yönetimi (EKY) beceri düzeylerinin NOTECH teknik olmayan sosyal (liderlik ve ekip çalışması) ve bilişsel becerileri (karar verme, durum farkındalığı) ile etkileşimi ve sosyodemografik özelliklere göre nasıl farklılaştığı incelenmiştir. Araştırmanın ulaşılabilir evreni, basit tesadüfü yöntemle Türkiye’de ikamet eden, fiilen çalışan veya çalışma deneyimi olan 641 kişiden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak sosyodemografik ve mesleki bilgiler ve Ekip Kaynak Yönetimi Ölçeği (EKYÖ) kullanılmıştır. Araştırmada anket sonucunda elde edilen veriler analiz edilerek araştırma bulguları ortaya konulmuştur. Analizler sonucunda katılan gemicilerin ekip kaynak yönetiminden almış oldukları puan ortalamasının yaş, cinsiyet, medeni durum, eğitim, çalışma süresi, pozisyon ve gemi türüne göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık gösterdiği tespit edilmiştir.
İndirmeler
Referanslar
Bonett, D. G., & Price, R. M. (2005). Inferential methods for the tetrachoric correlation coefficient. Journal of Educational & Behavioral Statistics, 30(3), 213-225.
Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı (17. baskı). Pegem A Yayıncılık.
Chauvin, C., Lardjan, S., Morel, G., Closterman, J. P., & Langard, B. (2013). Human and organisational factors in maritime accidents: Analysis of collisions at sea using the HFACS. Accident Analysis & Prevention, 59, 26-37.
Conceição, V. P., Basso, J. C., Lopes, F. C., & Dahlman, J. (2017). Development of a behavioral marker system for rating cadet’s non-technical skills. TransNav: The International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation, 2(2), 255-262.
Cordon, J. R., Mestre, J. M., & Walliser, J. (2017). Human factors in seafaring: The role of situation awareness. Safety Science, 93, 256-265.
Crichton, M. T. (2017). From cockpit to operation theatre to drilling rig floor: Five principles for improving safety using simulator-based exercises to enhance team cognition. Cognition, Technology & Work, 19(1), 73-84.
Endsley, M. (1995). Toward a theory of situation awareness in dynamic systems. Human Factors, 37(1), 32-64.
Erkuş, A. (2006). Sınıf Öğretmenleri için Ölçme ve Değerlendirme: Kavramlar ve Uygulamalar. Ekinoks Yayınları.
Espevik, R., Saus, E. R., & Olsen, O. K. (2017). Exploring the core of crew resource management course: Speak up or stay silent. International Maritime Health, 68(2), 126-132.
Flin, R., Martin, L., Goeters, K., Hörmann, H., Amalberti, R., Valot, C., & Nijhuis, H. (2003). Development of the NOTECHS (non-technical skills) system for assessing pilots’ CRM skills. Human Factor and Aerospace Safety, 3(2), 95-117.
Flin, R., O'Connor, P., & Crichton, M. (2008). Safety at the Sharp End: A Guide to Non-Technical Skills. Ashgate.
Flin, R., Youngson, G. G., & Yule, S. (2016). Enhancing Surgical Performance: A Primer in Non-Technical Skills. CRC Press.
Grech, M. R., Horberry, T. J., & Koester, T. (2008). Human Factors in the Maritime Domain. CRC Press.
Helmreich, R. L., & Merritt, A. C. (1998). Culture at Work in Aviation and Medicine: National, Organizational and Professional Influences. Ashgate Publishing Limited.
Helmreich, R. L., Merritt, A. C., & Wilhelm, J. A. (1999). The evolution of crew resource management training in commercial aviation. International Journal of Aviation Psychology, 9(1), 19-32.
Hetherington, C., Flin, R., & Mearns, K. (2006). Safety in shipping: The human element. Journal of Safety Research, 37, 401-411.
International Maritime Organization. (2011). International Convention on Standards of Training, Certification and Watchkeeping for Seafarers (STCW): Including 2010 Manila Amendments. IMO.
Kanki, B., Helmreich, R., & Anca, J. (2010). Crew Resource Management. Academic Press.
O'Connor, P., & Long, M. W. (2011). The development of a prototype behavioral marker system for the US navy officers of the deck. Safety Science, 49(10), 1381-1387.
Röttger, S., Vetter, S., & Kowalski, J. T. (2013). Ship management attitudes and their relation to behavior and performance. Human Factors, 55(3), 659-671.
Saeed, F., Wall, A., Roberts, C., Riahi, R., & Bury, A. (2017). A proposed quantitative methodology for the evaluation of the effectiveness of human element, leadership and management (HELM) training. WMU Journal of Maritime Affairs, 16(2), 115-138.
Sætrevik, B., & Hystad, S. W. (2017). Situation awareness as a determinant for unsafe actions and subjective risk assessment on offshore attendant vessels. Safety Science, 93, 214-221.
Salas, E., Wilson, K. A., Burke, S. C., & Wightman, D. C. (2006). Does crew resource management training work? An update, an extension, and some critical needs. Human Factors, 48(2), 392-412.
Sandhåland, H., Oltedal, H., & Eid, J. (2015). Situation awareness in bridge operations: A study of collisions between attendant vessels and offshore facilities in the North Sea. Safety Science, 79, 277-285.
Tavşancıl, E. (2014). Tutumların Ölçülmesi ve SPSS ile Veri Analizi. 5. Baskı, Ankara: Nobel Yayıncılık.
Thomas, J. (2018). The socialization of cognitive and social skills: Differentiation in educational and industrial contexts. Journal of Educational Psychology, 110(3), 321-335.
Wahl, A. M., & Kongsvik, T. (2017). Johnny was here: from airmanship to airlineship. Applied Ergonomics, 59, 191–202.
Wu, C., Ma, L., & Liu, Y. (2015). The importance of assertiveness in maritime leadership: Communication and decision-making in team dynamics. Journal of Marine Policy, 57, 65-72.
Yule, S., & Smink, D. S. (2016). Surgical Coaching for Operative Performance Enhancement (SCOPE): Skill ratings and impact on surgeons' practice. Annals of Surgery, 264(1), 101-107.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2024 Premium e-Journal of Social Sciences (PEJOSS)
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
