Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Uygulanan Belli Başlı Yöntemler ve Karşılaşılan Birtakım Sorunlar
Özet Görüntüleme: 151
/ 
PDF İndirme: 48
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10258219Anahtar Kelimeler:
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi, Öğretim Programları, Yöntem ve Teknikler, Dil EğitimiÖzet
Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi son zamanlarda araştırmacıların dikkatini çeken canlı bir konu olmakla beraber günümüzde yeteri kadar çalışılmış bir alan değildir. TÖMER aracılığı ile Türkçenin, ana dili konuşuru olmayanlara öğretilmesi sevindirici bir haberdir. Öte yandan bazı yükseköğretim kurumlarında bu alana yönelik yüksek lisans ve doktora programlarının açılması yabancı dil olarak Türkçe öğretiminin gelecek vadeden bir araştırma alanı olduğu gerçeğini vurgulamaktadır. Sürecin bir sonraki aşaması üniversitelerde yabancı dil olarak Türkçe öğretimi bölümlerinin açılması olmalıdır. Dilin bir anlaşma aracı olarak oynadığı hayatî rolü, yabancı dil öğretiminin modern dünyada geldiği son noktayı, Türkçenin yabancılar tarafından öğrenilmek istenmesindeki sebepleri ve bu kişilerin çalışma alanlarını derinlemesine irdeleyen bir anlayışla öğrenme güçlüklerini ortadan kaldıracak, modern ve anlaşılır bir öğretim programı hazırlanmalıdır.
İndirmeler
Referanslar
Adalı, O. (1982), Yüksek Öğretimde Sözlü ve Yazılı Anlatım, Aydın Yayınevi.
Aksan, D. (1979), Her Yönüyle Dil Ana Çizgileriyle Dilbilim 1, TDK Yayınları.
Aksan, D. (2003), Dil Şu Büyülü Düzen, Bilgi Yayınevi.
Başkan, Ö. (2006), Yabancı Dil Öğretimi İlkeler ve Çözümler, Multilingual Yayınları.
Coşkun, M. V. (2006), “Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Sesletim Sorunu”, Türkçenin Çağdaş Sorunları, Gazi Kitabevi.
Demir, Ş. (2014), “Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi: Yöntemler, Uygulamalar, Öğrenme ve Öğretmede Karşılaşılan Bazı Sorunlar”, Eğitim ve Toplum, 7, 144-158.
Demircan, Ö. (2005), Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri, Der Yayınevi.
Demirel, Ö. (1999), Yabancı Dil Öğretimi, Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları.
Duman, A. (2019). Türkçenin öğretimi tarihine bir bakış. A. Güzel & H. Karatay (Ed.), Türkçe öğretimi el kitabı içinde. (s. 71-88). Pegem Akademi
Erkmen Akerson, F. (2008), Türkçe Örneklerle Dile Genel Bir Bakış, 2. Baskı, Multilingual Yayınları.
Gencan, T. N. (1974), Yazın Terimleri Sözlüğü, TDK Yayınları.
Göz, İ. (2003), Yazılı Türkçenin Kelime Sıklığı Sözlüğü, Türk Dil Kurumu Yayınları.
Harris, R & Taylor, T. J. (2002). Dil bilimi düşününde dönüm noktaları I. C. Taylan & E. Adın (Çev.). Türk Dil Kurumu Yayınları.
Kıran, Z. & Kıran, A. (2001), Dilbilime Giriş, Seçkin Yayıncılık.
Koç, N. (1992), Açıklamalı Dilbilgisi Terimleri Sözlüğü, İnkılâp Yayınları.
Komisyon (2011), Türkçe Sözlük, Türk Dil Kurumu Yayınları.
Mutlu, H. H. & Gümüş, E. (2021). Akademik çalışmalara göre yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde karşılaşılan güncel sorunlar. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi, 13(25), 829-853.
Songün, R. (1999), Meslekte Yeni Öğretmenlere Öneriler, RS Yayınları.
Vardar, B. (2002), Açıklamalı Dilbilim Terimleri Sözlüğü, Multilingual Yayınları.
URL 1 https://sozluk.gov.tr/
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2023 Premium e-Journal of Social Science (PEJOSS)
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
