OKUL MÜDÜRLERİNİN DEMOKRATİK LİDERLİK DAVRANIŞLARININ OKUL PROJELERİ YÖNETİMİ VE PROJE BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ


Özet Görüntüleme: 50 / PDF İndirme: 29

Yazarlar

DOI:

https://doi.org/10.37242/pejoss.4247

Anahtar Kelimeler:

Demokratik Liderlik, Okul Müdürü, Proje Yönetimi, Proje Başarısı

Özet

Okul müdürü proje başarısını doğrudan etkilemese de proje yönetim süreçlerini etkileyerek dolaylı olarak başarıyı etkiler. Bu çalışma; demokratik liderlik tarzına sahip okul müdürlerinin proje yürütücülüğü ve proje başarısındaki etkililiğini öğretmen görüşlerine göre araştırmıştır.

Adana ilinde görev yapan öğretmenlerin okul müdürlerini otokratik ve demokratik liderlik açısından sınıflandırmaları istenmiştir. Okul müdürlerini demokratik lider tarzına sahip olarak değerlendiren öğretmenlerden okul müdürlerinin demokratik davranışlarını sınıflandırmaları istenmiş, projelerin yürütülmesi ve proje başarısı hakkındaki görüşleri alınmıştır.

Verilerin analizinde frekans, yüzde, ortalama ve standart sapmayı içeren tanımlayıcı istatistikler kullanılmıştır.

Araştırma bulguları ile demokratik liderlik tarzına sahip okul müdürlerinin projelerin iyi yürütülmesi ve başarıya ulaşmasında etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

İndirmeler

İndirme verileri henüz mevcut değil.

İndir

Yayınlanmış

2022-10-29

Nasıl Atıf Yapılır

TEMEL, S., ARPAÇ, B., ERCAN, E., CENGİZ, M., & KOLUKIRIK, S. (2022). OKUL MÜDÜRLERİNİN DEMOKRATİK LİDERLİK DAVRANIŞLARININ OKUL PROJELERİ YÖNETİMİ VE PROJE BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ. Premium E-Journal of Social Sciences (PEJOSS), 6(23), 355–360. https://doi.org/10.37242/pejoss.4247

Sayı

Cilt 6 Sayı 23 (2022): Premium E-Journal of Social Sciences

Bölüm

Makaleler

Lisans

Telif Hakkı (c) 2022 Premium e-Journal of Social Science (PEJOSS)

Creative Commons License

Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.